Chico Mendes

En el Sur América, la selva es un importante parte de civilización. Chico Mendes fue un cauchero trabajando en la selva cuando empezó su luchar para la selva. Cuando nació en 1944 a un cauchero, es evidente que el resto de su vida fue dedicado al caucho. Pero cuando Mendes aprendió a leer cuando era 18, él sabía que el tratamiento de los caucheros no fue justo. Él fue El Defensor de la Amazonia después de empezó su activismo para los caucheros, la deforestación de la selva, y eventualmente la humanidad.  Mendes creyó muchos grupos para los trabajadores y la igualdad en la selva. También ayudaron a creer escuelas para los niños que vivían en las selvas para leer y escribir. Mendes querrá el uso de muchos plantas, frutos, y otra productos de las selvas para el industria afuero de los arboles. La diferencia entre Mendes y otros activistas de este tiempo fue el modelo que usan. Muchos de los activismos usaron la violencia para ganar apoyado pero Mendes fue una activista pacifico.

Mendes organizó un grupo nacional para los caucheros y evitó la deforestación de muchos acres de la selva. Las acres de selvas estaban preservadas como reservas ahora. En uno de los casos de reservas, un ranchero fue muy enojado y se asesinado a Mendes en 1988. La vida de Mendes fue dedicado a la preservación de la selva pero también a las personas que vivían y trabajaban en las selvas y su tratamiento igual.

La Pobreza

…..la pobreza es fruto de la injusticia y la falta de solidaridad".

No estoy de acuerdo con Guillen en este frase. Pienso que hay muchas razones que la gente está sufriendo la pobreza. La economía es un gran parte y la oportunidad de trabajar. Cuando no hay trabajos en la ciudad cree problemas porque nadie puede provecer por su familia. La falta de empleo no es injusticia totalmente. A veces es solamente mala suerte. Cada país tiene problemas con solidaridad pero es el trabajo de la población y el gobierno que elegido para resolver los problemas de solidaridad. Es verdad que no solidaridad puede causar pobreza pero no pienso que es el resulto siempre.  

Religion y Politicos

Pienso que en cada país, hay un problema con la mezcla de política y religión. No me gusta la idea de la conexión entre dos grupos porque cree problemas para el gobierno, los políticos, y los grupos que representa. Cuando un político decide a entrar la campana para la oficina, los medios de comunicación empiezan a criticar sus valores y religión. Muchas veces, el política no representa la religión que practica todo el tiempo pero los medios de comunicación no muestra la publica este lado. Para las personas que no sabe nada sobre esta religión, solamente ve que presenta en la media. Por ejemplo, yo soy una cristiana dedicada. Muchos veces, políticos dice “Soy una cristiana” a los medias de comunicación pero sus acciones no representan los acciones que quiero afiliarse.

Con estés pensamientos en su mente, pienso que es imposible a separar su valores de políticos a su religión.  Para mí, la religión es un gran parte de mi vida y los valores que se verdad. Cuando selecciona un político para votar, muchas veces es difícil para esta de acuerdo cuando un político no apoya valores cristianas.  Este tema es muy difícil a mi porque no hay muchos políticos de representa todos los valores que creo de la religión cristiana. 

El sistema educativo

Estoy muy confundida cuando mirando la película La Educación Prohibida. Las situaciones de las escuelas en la película no son similares a la escuela que asistí. Tenía suerte porque asistí una escuela secundaria en área rural y suburbano. Las maestras en la escuela eran inteligente y cuidado sobre la educación.  No fue un tiempo que no tuve las materiales para trabajar en la escuela. Si no tenía un lápiz o libro, la escuela lo proporcionaba.  Las escuelas en la película son deprimentes porque los estudiantes no tienen las materiales apropiadas, a veces los maestros no están listos para ensenar, las escuela están en un peor media ambiente y están destruido.  Todos las escuelas en los Estados Unidos no son similares a mi escuela aquí in Grand Rapids. Hay muchas escuelas en Detroit con condiciones similares are las escuelas en Le Educación Prohibida. En mis clases de Social Problems, estamos aprendiendo sobre el sistema educativo y los problemas en los Estados Unidos. Es muy similar a los problemas en los países latinoamericana. 

Los derechos de la mujer

Pienso que el sufrimiento de la mujer es evidente en muchos países. Hace muchos años que las mujeres lucharon para los derechos en los Estados Unidos y América Latina.  Fue 1920 antes la mujer tenía la oportunidad a votar en los estados unidos. Hoy la mujer continuaba a luchar para derechos igualdad a trabajar y ganar dinero a los hombres de su misma ocupación. En América Latina, las mujeres lucharon por muchos anos para derechos igualdad pero el sufrimiento fue diferente. En el video de “Americas: In Women’s Hands”  había dos mujeres que hablan sobre el sufrimiento de una activista. Ellas fueron desnudas, golpeado, y torturado. En mis clases de historia sobre el sufrimiento de mujeres en los estados unidos, no recuerdo aprendiendo sobre torturado de la mujeres. Otra diferencia entre los dos países fue el gobierno que resistió a los cambios en los derechos de la mujer. En American Latina, el gobierno fue inestable y roto pero en los estados unidos, hubo un gobierno establecido que resistir a los cambios de la mujer. En mi opinión, la opresión de la mujer en un país con gobierno establecido es más peor. 

No quiere ser una madre

Pienso que Mistral tendrá respeto a Barrios de Chungara porque ella fue la madre de la familia cuando era una joven. Barrios de Chungara no tenía la opción a ser la madre porque se madre se muere y su padre estaba trabajando y no tenía tiempo para atender a las hermanitas. Si Barrios de Chungara no atendió a sus hermanitas, ellas había sufriendo. Mistral se ama a su madre y tenía mucho respeto porque ella atender a su familia. La madres de Mistral es similar de las acciones a Barrios de Chungara. La diferencia entre las son la decisión a ser la madre. Barrio de Chungara quiere asistir la escuela y tener éxito como Mistral pero no tenía la opción porque ella sirven la familia.

Pienso que Barrios de Chungara será celoso a la vida de Barrio de Chungara. Ella tiene un madre que cuidar la familia y también un oportunidad de explorar la vida en la naturaleza y la escuela. 

La clase hasta ahora

Estoy alegre sobre el semestre en esta clase hasta ahora. En el primer, estuve nerviosa sobre la nivel que necesita hablar en la clase pero todos los estudiantes y Profesor Serrata están paciente cuando no se las palabras. La tarea es difícil a veces (no sé nada de poetaría) pero es interesante y informativo.  Aprendemos mucha de las civilizaciones antiguas y también la integración y mezcla/crisol de países latinas. Me gusta que las comunidades estén sobre la tarea muchas veces porque ayuda a comprehender partes de la tarea que no comprendo el primer tiempo. ¡Me encanta las comunidades pero es difícil a recordar información cuando tengo cuatro en una semana! (Un poco repetitivo también pero está bien)

Estoy excitado por el resto de semestre. Tengo la cena en martes y es un buen tiempo para conocer los otros estudiantes a fuera de la clase. Este es el ultimo clase (de dos) de mi menor en español, VAMOS!

Las Favelas

Las Favelas son los partes pobres en la ciudad de Rio de Janeiro.  La urbanización ocurría cuando muchas personas mudaron a la ciudad para oportunidades de trabajar. En la época que la gente estaba migrado a la ciudad, no hubo muchos trabajos. La ciudad no proporcionaron las favelas con electricidad, agua o sanitación. Las condiciones en las favelas son terribles y causan enfermedad por la gente. También hay mucha violencia en las favelas. Turistas se les recomienda evitar las favelas porque la violencia y peligroso. Los problemas con las favelas están creciendo cada día pero hay programas de resolverlas. Especialmente con los Juegos Olímpicos de 2016 y Fifa World Cup de 2014 están ocurriendo en Rio de Janeiro en el futuro.  El gobierno de Rio de Janeiro no tiene el peligroso de las favelas afuera la ciudad cuando muchos millones de personas vendrán. Es un reflejo terrible de la ciudad y puede dañar la economía de la ciudad. 

Para Investigar mas

El Chiapas es un grupo indígenas en el sur de México. Ellos no tenían mucho poder en el contrato de NAFTA. En 1994, ellos decidieron rebelar del contrato de NAFTA por mucho poder. Ellos querrían los derechos por la tierra que perdieron en el contrato de NAFTA. Los indígenas trabajaban en los campos agriculturas pero muchas familias no pidieron poseer la tierra después de NAFTA.

En el fragmento de Juan Pérez Jolote, la cultura estaba cambiando por un modelo nuevo. El modelo nuevo es una mezcla de los indígenas y las católicas. El problema con este es la represión de las tradiciones de las indígenas en la mezcla. Es similar de la rebelión del Chiapas porque muchas del Chiapas no querrán los cambios de la tradición. 

En el cuento de Juan Pérez Jolote, los indígenas tenían costumbres, ceremonias, y tradiciones se destruyeron cuando los católicas son allí. El Chiapas tenían una cierta manera de agricultura pero el contrato de NAFTA la destruyeron con los reglamentos. ¡Si fuera una indígena, se rebelaría también! 

Guillen y De Borgos

Los poemas de Guillen y De Borgos son similares pero diferentes. Tienen el aspecto con sus abuelos negros pero en el poema de Guillen, el tiene dos abuelos: un blanco y un negro. El poema es la comparación de los abuelos. En ambos poemas los negros son esclavos y recibían mal trato.  Ellos no tienen esperanza por el futuro. Las situaciones de los abuelos negros son similares pero el tono del poema es diferente. Cuando De Borgos escribió sobre su abuelo con valor pero tristeza, Guillen escribió sobre sus abuelos con valor, respecta y igualdad. A pesar de las diferencias de raza y tratamiento de los abuelos, Guillen los describían como humanos. “Los dos suspiran. Los dos las fuertes cabezas alzan” dice Guillen en el ultimo párrafo. De Borgos escribió sobre la tristeza de su abuelo negro pero Guillen quería describir la situación de sus abuelos con felicidad. 

Compariciones

Un hombre pasa con un pan al hombre. Primero quiero decirle que no me gusta las situaciones describen en este poema. No me gusta la idea que personas tienen vivir en una clase pobres.  Pienso que si Fabiano pudiera leer esta poema, el comprehende la vida de personas pobres. Fabiano tiene experiencia en la clase pobreza. Él identifique con los hombres pobres del poema. Es posible que fuera él hombre pobre que un comerciante roba un grama en el peso a un cliente.  Él fuera el cliente que un banquero falsea su balance. La vida pobre no es fácil y Fabiano entiende las descripciones que Vallejo usa en este poema. Pienso que Fabiano comprende el poema pero no tiene compasión por los hombres en el poema. Él es parte de un ciclo de pobreza. Cuando era un niño, el fue pobre. Así como a un adulto, era pobre.  El ciclo de pobreza es difícil para tener éxito. La frase sobre un hombre con un pan al hombro es significante a la vida que Fabiano viva. 

¿Quién Soy?

Soy Hillary Morgan and soy de una ciudad pequeña cerca de Grand Rapids. Vivo en Marne entre de dos campos de maíz. No tengo hermanos o hermanas y mis padres me dieron un perro cuando tuve ocho años. El perro se llamaba Sport y el es mi mejor amigo. Asistí escuela secundaria a Kenowa Hills antes de asistí Grand Valley. Este es mi semestre final en Grand Valley. Me graduaré en abril con una especialización en Allied Health Sciences y un menor de español. En el futuro, espero que asistir otra universidad para estudiar más de las ciencias. Quiero ser un fisioterapeuta y necesitaré estudiar tres años en un programa de doctorado.

Este clase será interesante porque en el futuro, quiero viajar a America Latin especialmente la Republica Dominicana, Guatemala, Costa Rica, Panama. ¡Después visitaré las montanas de Andes! Me encanta ir de excursión como backpacking y espero que ir a los Andes. Pienso que es importante a saber la historia y cultura de un país después de visitarla porque tengan una idea de la civilización y la gente que vivían hoy. ¡Mis exceptivas de esta clase es tener una idea de la Hispanoamérica y su cultura antes de iré a su países!